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ISSN 1390-7778 (Versión Impresa)
ISSN 2528-8148 (Versión Electrónica)
YACHANA
Revista CientífiCa
Volumen 12, Número 1, Enero-Junio 2023
Fecha de recepción:
Fecha de aprobación:
La importancia de la Economía de la Felicidad:
análisis de la situación actual y perspectivas a
futuro
The importance of the Economy of Happiness: analysis of
the current situation and future perspectives
Agustín Coll1, Sandra Maceri2
Resumen
El objetivo principal del presente trabajo
fue analizar los distintos descubrimientos
obtenidos por la Economía de la Felicidad
en las últimas décadas con la nalidad de
contextualizarlos en el contexto global
pospandémico. En vista de este nuevo es-
cenario global, se buscó dar las razones
por las cuales la Economía de la Felicidad
debe tener un rol aún más activo y prepon-
derante, repensando el campo. Se exami-
nó la situación actual de la Economía de
la Felicidad y las perspectivas a futuro, así
como qué medidas pueden ser llevadas a
cabo para mejorar los índices de felicidad
en la sociedad. La metodología utilizada
fue de carácter analítico-conceptual. Se
repasaron las distintas conclusiones ob-
tenidas por la Economía de la Felicidad,
tomando en cuenta los distintos resultados
estadísticos y descriptivos de la discipli-
na. El trabajo fue dividido en tres partes,
observando la necesidad de acción en la
esfera estatal, empresarial y educativa, ex-
plicando la necesidad de que la felicidad
posea un rol más preponderante en estas
áreas y evaluando como podrían llevarlo
a cabo, así como los benecios que ob-
tendrían estos sectores en particular y la
sociedad en su conjunto. Los resultados
obtenidos mostraron que, en este nuevo
escenario, la Economía de la Felicidad
tiene la oportunidad -y necesidad- de co-
brar mayor importancia que nunca, algo
que será benecioso para todos los invo-
lucrados.
Palabras claves: Economía, felicidad,
pandemia.
Abstract
The main objective of this work was to
analyze the different discoveries obtained
by the Economy of Happiness in recent
decades in order to contextualize them in
the post-pandemic global context. In view
of this new global scenario, we sought
to give the reasons why the Economy of
1Universidad de Buenos Aires (UBA). Buenos Aires-Argentina. https://orcid.org/0000-0003-4889-3963. 79co42102429@campus.
economicas.uba.ar
2Universidad de Buenos Aires (UBA). Buenos Aires-Argentina. https://orcid.org/0000-0001-8513-5171. smaceri@conicet.com.ar
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La importancia de La economía de La FeLicidad: anáLisis La importancia de La economía de La FeLicidad: anáLisis
de La situación actuaL y perspectivas a Futurode La situación actuaL y perspectivas a Futuro
Happiness should have an even more active and preponderant role, rethinking the eld. The
current situation of the Economy of Happiness and future perspectives were examined, as well
as what measures can be carried out to improve happiness indices in society. The methodology
used was of an analytical-conceptual nature. The different conclusions obtained by the Eco-
nomics of Happiness were reviewed, taking into account the different statistical and descriptive
results of the discipline. The work was divided into three parts, observing the need for action
in the state, business and educational spheres, explaining the need for happiness to have a more
preponderant role in these areas and evaluating how they could carry it out, as well as the ben-
ets that these sectors in particular and society as a whole would obtain. The results obtained
showed that, in this new scenario, the Economy of Happiness has the opportunity – and the need
– to become more important than ever, something that will be benecial for all those involved.
Keywords: Economy, happiness, pandemic.
Introducción
Todo ser humano busca la felicidad. A pe-
sar de las amplias diferencias que se en-
cuentran de individuo a individuo, es di-
fícil encontrar a alguien que no quiera una
vida feliz. Como ya sostuvo Aristóteles
hace más de 2000 años, pareciera que todo
aquello que hacemos tiene como n último
la obtención de la felicidad. Es difícil pen-
sar en cosas más importantes para el ser
humano que conseguir una Buena Vida,
una de auto aceptación, crecimiento perso-
nal y relaciones positivas con los demás,
entre otros aspectos (Ryff & Keyes, como
se citó en Vera, 2019). Pero, a pesar de
esto, a lo largo de la historia la búsqueda
de la felicidad quedó únicamente en manos
de cada individuo, sin ayuda externa ya sea
del Estado o de la disciplina cientíca.
Si bien en la Edad Media la dicultad en
las condiciones de vida y la preponderan-
cia de la fe cristiana instauraron a la felici-
dad como algo a obtener fuera del mundo
físico, el Renacimiento trajo consigo la
idea de que la felicidad no está en el cielo
sino en la Tierra, y la Ilustración se pon-
dría como uno de sus principales objetivos
la obtención de la felicidad, el cual vendría
gracias al progreso cientíco. El avance
de la ciencia moderna, sin embargo, no
contemplo a la felicidad de los individuos
como parte central de su objeto de estudio,
algo que comenzaría a cambiar a nales
del siglo XX.
En el caso de la Economía de la Felicidad,
a pesar de que, quizás, puede ocasionar
sorpresa la existencia de esta disciplina,
y puede pensarse como una línea de es-
tudio de corta data, la realidad es que la
búsqueda de la felicidad es un tema que
se vincula con la economía desde sus ini-
cios, con Adam Smith y Thorstein Veblen
siendo tan solo alguno de los economistas
que, antes del siglo XIX, ya estaban pre-
ocupados por la felicidad y trabajaron en
extenso sobre este tema, siendo parte im-
portante de su objeto de estudio (Monca-
yo-Vives, 2019). Economistas clásicos
como David Ricardo y John Stuart Mill
suscribían al utilitarismo de Jeremy Ben-
tham en el cual se concebía a la mejor ac-
ción como aquella que produce una mayor
felicidad y bienestar para el mayor número
de involucrados. Durante el siglo XIX la
economía continuaba centrada en la felici-
dad como objetivo último de la disciplina,
pero las problemáticas para medir la felici-
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dad en términos cuantitativos provocaron
que esta noción pierda fuerza. A pesar de
los intentos de algunos economistas tales
como Francis Edgeworth, que avanzo el
concepto de “hedonómetro” como manera
de poder medir el nivel de satisfacción de
los individuos, los nulos resultados prácti-
cos provocaron que se empiece a gestar un
cambio en la disciplina.
Fue el economista italiano Wilfredo Pareto
quien, a inicios del siglo XX, dio un giro
al centro de estudio de la disciplina econó-
mica, armando que la economía no trata
acerca del bienestar, sino que, más bien, el
enfoque adecuado es el de la toma de de-
cisiones de los individuos. Esta visión de
Pareto, en la cual la economía es descrita
como una ciencia de elección, y no de re-
sultados, domino a la disciplina durante el
siglo XX, dejando de lado el concepto de
felicidad, suponiendo que el bienestar de
los individuos varia respecto a la canasta
de bienes que consume (Easterlin, 2021).
La economía comenzó entonces a centrar-
se en el concepto de “utilidad”, el cual te-
nía una fuerte vinculación con la consumo
de bienes y servicios, y dejo de lado la “fe-
licidad”, concentrándose, a través del de-
sarrollo matemático, en la maximización
de la utilidad, en lugar de la búsqueda de la
felicidad (Charles-Lejia et al., 2018).
Pero en 1974 se publicaría el primer estu-
dio cuyo resultado pondría en evidencia
las problemáticas de este enfoque. Los
resultados conocidos como la paradoja de
Easterlin, en honor al economista que dio
nacimiento al campo de la Economía de
la Felicidad, establece que, si bien en un
momento determinado la felicidad varía
directamente con los ingresos, con el tiem-
po las tasas de crecimiento a largo plazo
de la felicidad y los ingresos no guardan
una relación signicativa (Easterlin &
O’Connor, 2020). Si se está de acuerdo en
la importancia de la felicidad para el ser
humano, concentrarse únicamente en te-
mas monetarios no lograra resultados sig-
nicativos, ubicando a la economía como
un actor sin relevancia en la búsqueda de la
felicidad de cada individuo, y la población
en su conjunto.
A pesar del descubrimiento de Easterlin en
1974, no fue hasta mediados de la década
de los 90s cuando el interés en el campo
que hoy es llamado Economía de la Felici-
dad comenzó a aumentar. Desde ese enton-
ces, los estudios de economistas que vuel-
ven a preocuparse por la felicidad de la
población, intentando descubrir que hace
feliz a las personas y que se puede hacer
para aumentarla, ha ido en aumento. Esta
tendencia no ocurrió solo en el campo de
la economía, en la misma época se observa
el nacimiento de, entre otras, la disciplina
de la psicología positiva, rama de la psico-
logía que busca estudiar a las emociones
positivas y la felicidad de los individuos.
Actualmente, cerca de 30 años luego de
que la disciplina cientíca volviera a con-
templar a la felicidad como una parte cru-
cial dentro de su objeto de estudio, son
múltiples los descubrimientos que se han
hecho acerca de la felicidad y, a pesar de
que aún queda un amplio margen de mejo-
ra y un largo camino por recorrer, son cada
vez más los gobiernos y empresas que tie-
nen como uno de sus principales objetivos
aumentar la felicidad de la población. A
pesar de esto, la problemática reciente oca-
sionada por la pandemia ha dejado en evi-
dencia que la creciente preocupación por
la felicidad no está siendo suciente para
lograr cambios positivos en la población.
Diversos índices, algunos de los cuales
serán desarrollados en el presente trabajo,
indican que la felicidad de la población no
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de La situación actuaL y perspectivas a Futurode La situación actuaL y perspectivas a Futuro
solo no está subiendo sino que en muchos
casos se observa que esta variable está ex-
perimentando un descenso, y, a la vez, los
problemas de salud mental se están viendo
altamente incrementados.
Los descubrimientos llevados a cabo en
estos años muestran que el aumento de la
felicidad en un individuo no benecia so-
lamente a ese individuo sino a toda la po-
blación en su conjunto. Como se explicara
en las siguientes secciones, los avances
dejan en claro que todos los actores de la
economía se verán beneciados al buscar
llevar a cabo medidas centradas en incre-
mentar la felicidad de la población, y los
avances de la disciplina cientíca dan un
plan de acción en el cual lograr un aumen-
to sistemático de la felicidad es posible,
con todos los benecios que ello conlleva.
El contexto global actual ocasionado por
la pandemia ha puesto en evidencia la ne-
cesidad de contemplar la felicidad del ser
humano como un objeto de estudio de pri-
mordial importancia, siendo este un punto
central en la investigación cientíca. No es
de extrañar que la industria de la autoayu-
da este valorada en miles de millones de
dólares1, hecho que reeja la demanda del
público ante este tipo de contenido. La
gente quiere lograr una buena vida en la
cual se obtenga el compromiso y la satis-
facción que viene con la resolución de pro-
blemas y la oportunidad de hacer uso de su
necesidad de exploración y autoexpresión.
(Phelps, 2008)
El World Wellbeing Movement, movi-
miento creado por el Wellbeing Research
Centre de la Universidad de Oxford en
2022 que busca que el bienestar de los in-
dividuos sea puesto en el centro de la toma
1 Según la consultora Grand View Research el valor
de la industria de autoayuda y superación personal
en 2021 fue de 41.800.000.000 USD.
de decisiones de los gobiernos y de las
empresas, dividió el área de estudio, con
el objetivo de poder llevar a cabo un plan
de acción que posibilite esto, en tres secto-
res: Estado, empresas y educación. Para el
presente trabajo se ha mantenido la misma
división, buscando analizar las problemá-
ticas con las que se encuentra cada sector,
los incentivos con los que cuentan para
priorizar la felicidad de los individuos y
que medidas pueden llevar a cabo con este
n en mente. Al nal de cada sección se
podrá observar una tabla a modo resumen
que muestra algunos de los incentivos con
los que cuentan los distintos actores de la
economía para darle mayor ponderación a
la felicidad de los ciudadanos así como al-
gunas de las medidas a tomar. De acuerdo
con la metodología empleada, de carácter
analítico–conceptual, se repasaron las dis-
tintas conclusiones obtenidas por la Eco-
nomía de la Felicidad, tomando en cuenta
los distintos resultados estadísticos y des-
criptivos de la disciplina.
Desarrollo
Si bien la búsqueda de la felicidad parecie-
ra ser algo que tienen en común todos los
seres humanos, la denición sobre que es
una vida feliz varía de persona a persona.
Es difícil encontrar una denición adecua-
da sobre qué es la felicidad, y las distin-
tas escuelas losócas que abordaron este
tema llegaron a deniciones distintas.
Dada la importancia de este tema, dado lo
central que es la felicidad para la vida de
los seres humanos, a lo largo de los años
muchos son los debates que han tenido en
el centro el intentar denir es aquello a lo
que se reere cuando se habla de felicidad,
y como conseguir una vida en la cual esta
abunde. Si bien la eudaimonia aristotélica
(cuya mejor traducción es “buen media-
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dor” o “buen espíritu”), la ataraxia helé-
nica (Epicuro y los estoicos hablaban de
“imperturbabilidad”) y la bienaventuranza
cristiana, por nombrar algunas denicio-
nes, no son exactamente “felicidad”, en el
sentido estricto de la palabra, si reejan el
mismo anhelo por una vida plena en la cual
cada individuo obtiene una realización y
orecimiento personal.
El problema no consiste simplemente en la
falta de denición del concepto de felici-
dad, sino en las problemáticas para la me-
dición. Como se mencionó anteriormente,
la falta de un “hedonómetro”, es decir, de
una medición precisa acerca de la felicidad
de la gente, fue una de las razones por las
que se abandonó la búsqueda de la felici-
dad desde el ámbito económico. Pero el
nacimiento de la Economía de la Felicidad
coincidió con el aumento de índices y en-
cuestas que basaban sus datos en el bien-
estar subjetivo de los individuos. En otras
palabras, actualmente la Economía de la
Felicidad mide el bienestar de la población
preguntándoles a los mismos individuos
que tan felices son, conando en que su
descripción acerca de su situación personal
es un dato correcto acerca de que tan feliz
es la vida de cada persona.
Esta conanza en el bienestar subjetivo ha
traído desconanza para gran número de
economistas, argumentando que no es con-
able llegar a conclusiones a través de opi-
niones subjetivas ya que se corre el riesgo
de que los individuos caliquen errónea-
mente su nivel de satisfacción con la vida,
confundiendo, por ejemplo, sentimientos
pasajeros con sentimientos para con la
vida en su conjunto, es decir, el riesgo de
que un buen o mal día afecte con mayor
ponderación de la debida que tan feliz se
siente una persona, confundiendo alegría
de corto plazo con una sensación de bien-
estar para la vida en su conjunto, más allá
del día en que la persona está siendo en-
cuestada. A pesar de las críticas, hay estu-
dios que parecieran indicar que la pregunta
personal acerca de que tan feliz se siente
cada individuo con su vida es una mane-
ra conable para medir la felicidad de las
personas, y es a día de hoy la mejor ma-
nera que encontraron los economistas para
conseguir un dato cuantitativo sobre un
concepto abstracto como lo es la felicidad.
De todas maneras, la falta de una deni-
ción clara acerca de que es la felicidad
puede ocasionar una dicultad para el
desarrollo de las distintas disciplinas que
tienen a este concepto como objeto de es-
tudio. Poder entender que es la felicidad
puede ser benecioso para la investigación
cientíca y es algo que debe ser desarrolla-
do. Es relevante, por ejemplo, que según
que conciba cada individuo por felicidad
serán distintos los factores que intervengan
al considerar que tan feliz se siente cada
individuo (Cabrera, 2019), por lo que, in-
cluso aceptando la subjetividad en la feli-
cidad y las múltiples deniciones de esta,
saber que considera cada individuo (y, en
promedio, cada población) al hablar de fe-
licidad puede ser de ayuda para los distin-
tos actores a la hora de buscar aumentar el
bienestar de los individuos. Sean subjeti-
vas o no, resulta necesario precisar deni-
ciones del concepto para un mejor análisis
del campo de estudio.
A pesar de esto, la Economía de la Felici-
dad ha logrado hacer numerosos avances y
ha obtenido datos de gran importancia que
muestran que es posible realizar medidas
para aumentar la felicidad de la población,
y que los benecios de este tipo de políti-
cas se extienden hacia toda la población.
Pero, como ha sido adelantado en la in-
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troducción, la pandemia ocasionada por el
COVID-19 dejo en maniesto que, a pe-
sar de los avances hechos por las distintas
disciplinas cientícas que se enfocan en la
felicidad y de la tendencia a nivel global
en la cual la felicidad es una preocupación
cada vez mayor para los distintos actores
de la economía, los problemas que atentan
contra una vida feliz parecieran sobrepasar
a la tendencia mundial, y la disminución
de la felicidad en la actualidad provoca que
sea, quizás más necesario que nunca, incre-
mentar los esfuerzos dedicados a aumentar
la felicidad de la población, beneciando
de esta manera a todos los involucrados.
Actualmente, los resultados del General
Sociall Survey (2020) llevado a cabo por
Entrikin (2020), de la Universidad de Chi-
cago, desde 1972 concluyen que, por pri-
mera vez desde su medición, en 2020 los
encuestados que aseguraron no sentirse
felices fue mayor a aquellos que armaron
si estarlo, obteniendo este último grupo el
porcentaje más bajo desde que se realiza
la encuesta. Por otro lado, en la actualidad
las tasas de trastornos que ya son comu-
nes, como la depresión y la ansiedad, au-
mentaron un 25% durante el primer año
de la pandemia llevada a cabo a causa del
COVID-19, sumándose a los casi 1000
millones de personas que ya sufren algún
trastorno mental. (Organización Mundial
de la Salud, 2022)
Las consecuencias de la pandemia provo-
can que sea necesario que la Economía de
la Felicidad tenga un rol más preponderan-
te. A continuación se separara al objeto de
estudio en tres áreas, examinando los dis-
tintos roles que pueden tener el Estado, las
empresas y la educación en la búsqueda de
una sociedad más feliz, así como también
la situación actual de estas esferas, los in-
centivos con los que cuentan los distintos
actores para hacer políticas en esta direc-
ción, y cuáles podrían ser algunas de las
políticas a llevar a cabo.
Rol del Estado
El avance de la Economía de la Felicidad
ha permitido que varios países se sumen al
movimiento que comenzó el reino de Bu-
tán en 1974 (mismo año en que se publicó
la Paradoja de Easterlin) cuando el monar-
ca, Singye Wangchuck, sostuvo que la fe-
licidad interior bruta es mucho más impor-
tante que el producto interior bruto. En el
primer artículo de su constitución, promul-
gada en 2018, el país ha contemplado que
se consagre la misión de fortalecer la sobe-
ranía de Bután, la libertad, la tranquilidad
y la felicidad de sus habitantes (Cuadra &
Fernández, 2020). La idea se refuerza en el
artículo 9.2 pues expresa la obligación del
Estado con la felicidad interior bruta (Cua-
dra & Fernández, 2020).
El hecho de que el crecimiento económico
no equivale a un crecimiento en la felici-
dad de la población pone de maniesto la
problemática de pensar que el rol del Esta-
do solo se encuentra en el aumento del pro-
ducto. El Estado puede (y podría argumen-
tarse que debe) dar las condiciones para
que la población tenga mayor felicidad, y
es un actor de suma importancia para que
esto suceda.
En la actualidad Finlandia, Islandia y Nue-
va Zelanda son solo algunos de los países
que están haciendo esfuerzos para medir
su progreso poniendo un importante énfa-
sis en el bienestar de los ciudadanos. Cada
vez más países, especialmente europeos,
cuentan con índices de felicidad y tienen
en cuenta este concepto a la hora de llevar
a cabo políticas públicas. Sin embargo, la
exploración para la denición de conceptos
alrededor de la Economía de la Felicidad
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de La situación actuaL y perspectivas a Futurode La situación actuaL y perspectivas a Futuro
no ha sido un esfuerzo solamente desde el
mundo desarrollado. En países latinoame-
ricanos, especialmente en Bolivia y Ecua-
dor, han surgido concepciones alternativas
a la concepción de desarrollo económico
con vistas al incremento del nivel de renta.
Un caso emblemático es el llamado “Buen
Vivir” o el “Vivir Bien”, que en la última
década ha ganado popularidad para la bús-
queda del bienestar de muchas naciones
latinoamericanas (Moncayo-Vives, 2019).
Más allá de la inherente motivación que
tienen los seres humanos de buscar una
sociedad más feliz (y la necesidad de favo-
recer a la población buscando aumentar su
felicidad), el avance de la Economía de la
Felicidad pone en maniesto otros incenti-
vos que tienen los gobernantes a la hora de
continuar esta tendencia. En efecto, el nivel
de satisfacción en la vida demuestra ser el
mayor predictor de voto hacia el gobierno
de turno (correlación de 0,64), con el creci-
miento económico como segundo factor de
relevancia (0,36). Le siguen el desempleo
(-0,06) y la inación (0,15) con una ponde-
ración considerablemente menor (Ward et
al., 2016). El Estado encuentra benecios
propios para llevar a cabo políticas públi-
cas con el objeto de aumentar la felicidad
de la población en lugar de dejar que la fe-
licidad sea una mera externalidad de estas
políticas. En pos de ser reelegido, y más
allá del argumento losóco y altruista de
lo importante de la felicidad para la pobla-
ción, el gobierno puede hacer políticas en
esta dirección debido a la importancia que
el votante promedio asigna a su nivel de
satisfacción con la vida a la hora de pen-
sar si quiere continuar con el gobierno de
turno o no.
Además, como será profundizado más
adelante, en promedio, un individuo feliz
es más productivo que alguien que no lo
es. Las ventajas de la felicidad no se tra-
ducen solamente a una sensación placente-
ra, un aumento en la felicidad aumenta el
sistema inmune, la atención, la capacidad
cognitiva, entre otras (Achor, 2010). Po-
der aumentar el porcentaje de la población
que cuenta con características de este tipo
es una gran ventaja comparativa para una
nación, y el gobierno debería llevar a cabo
políticas de este tipo para un mejor desem-
peño productivo de la población.
Al buscar que el Estado mida la felicidad
de la población y haga políticas públicas
para aumentarla no se está buscando que se
lleven a cabo medidas disruptivas, no hay
riesgos en hacer este tipo de políticas y no
hay necesidad de ser un pionero en el tema
en cuestión. Lo que se debe hacer es seguir
una tendencia mundial en la que cada vez
más países están teniendo estas nociones
en consideración. Si bien los progresos que
tienen los Estados son alentadores, las pro-
blemáticas ocasionadas por la pandemia
provocan la necesidad de que esta tenden-
cia cobre mayor importancia. El hecho de
que cada vez más países empiecen a medir
la felicidad de los ciudadanos es un paso
en esta dirección, y a medida que el campo
de la economía de la felicidad avanza, los
estados tendrán aún más herramientas para
poder aumentar ese índice. Por ejemplo, se
puede observar la importancia de que los
Estados involucren a las sociedades a par-
ticipar de manera activa en las decisiones
relevantes. Las instituciones democráticas,
en particular motivadas por el derecho a
participar en las elecciones y en votaciones
de diversas cuestiones, contribuyen a la fe-
licidad de los ciudadanos (Frey & Stutzer,
2002).
Debido a los avances en la investigación
observamos, como se mostrará a modo
de resumen en la Tabla 1, que el Estado
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de La situación actuaL y perspectivas a Futurode La situación actuaL y perspectivas a Futuro
tiene incentivos propios para ubicar al
bienestar de la población en el centro de
sus objetivos de política pública, lo cual
puede provocar un impulso en la tendencia
observada en la cual cada vez más países
incorporan la felicidad de los ciudadanos
como medida a tener en cuenta a la hora de
pensar en el desarrollo de sus respectivos
países. Con este objetivo, resulta necesario
que los países incorporen a sus índices de
referencia la felicidad de la población, así
como también realizar políticas públicas
con el bienestar social en mente. El Estado
debe jugar un rol importante al poner foco
en los problemas de salud mental que afec-
tan a la población, al dar las condiciones
necesarias para que las empresas puedan
estar en una posición óptima para llevar a
cabo medidas centradas en la felicidad de
sus empleados y al fomentar la educación
de la población, factores que se profundi-
zarán en los siguientes apartados.
Rol de las empresas
El trabajo es una parte muy importante en
la vida de las personas, las horas en las que
los individuos se encuentran ejerciendo su
profesión puede en ocasiones superar el
tiempo que se pasa en familia o realizan-
do cualquier otra actividad. Con la llegada
de la virtualidad como consecuencia de la
pandemia se acentuó una tendencia en la
cual las compañías buscan ampliar las po-
sibilidades laborales. Las condiciones la-
borales más exibles (aunque no obligato-
rias) pueden ser de gran importancia para
el aumento de la felicidad de los emplea-
dos, dándole al trabajador mayor libertad
sobre donde vivir, con quienes trabajar y
en qué lugar hacerlo.
Se sabe que la satisfacción con el trabajo
es un factor muy importante a la hora de
determinar la felicidad de cada individuo,
pero también la felicidad de los individuos
(los trabajadores) es un factor muy impor-
tante para determinar la productividad de
una organización. Se puede observar en
varios estudios que la felicidad de los tra-
bajadores correlaciona positivamente con
la productividad, y que, a su vez, la pro-
ductividad incrementa los niveles de feli-
cidad de los trabajadores. Esto genera una
retroalimentación entre felicidad y produc-
tividad (Aliaga et al., 2015).
De todas maneras, como explica Pink
(2011), los descubrimientos obtenidos por
la ciencia en el estudio de la motivación
en las últimas décadas no son tenidos en
cuenta por la mayoría de las empresas, en
palabras de Pink, “la brecha entre lo que la
ciencia está aprendiendo y lo que están ha-
ciendo las empresas es amplia”. Emplea-
dos motivados de manera intrínseca, con
un alto nivel de autonomía, la posibilidad
de emplear creatividad y obtener niveles de
maestría, entre otros (Phelps, 2008; Pink,
2011), llevarán a que la población disfrute
más su trabajo, lo que, dada la importan-
cia del empleo en la vida de las personas,
contribuirá enormemente a una sociedad
con mayores niveles de felicidad. Esto, al
mismo tiempo, aumentará la productividad
de las compañías que lleven a cabo medi-
Tabla 1
Incentivos y medidas del Estado para bienestar
de la población
Incentivos Medidas a tomar
Continuar la tendencia
mundial.
Medición de la felicidad
y realización políticas
públicas en esta
dirección.
Ciudadanos votan en
función de su satisfacción
con la vida.
Priorización de la
problemática de salud
mental.
Falta de correlación entre
tasas de crecimiento y
felicidad.
Aumento de instituciones
democráticas.
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de La situación actuaL y perspectivas a Futurode La situación actuaL y perspectivas a Futuro
das en esta dirección. En este sentido, no
es extrañar que las grandes multinaciona-
les del mundo pongan en marcha acciones
destinadas a incrementar la motivación la-
boral y el bienestar psicosocial de sus tra-
bajadores, sirva de ejemplo Google, Toyo-
ta, KPMG, IKEA, Facebook o LinkedIn.
Las organizaciones deben apostar por un
modelo de gestión que incentive la felici-
dad laboral mediante el compromiso indi-
vidual, la satisfacción laboral, el liderazgo
transformacional y el altruismo. Ante esta
realidad, se hace preciso fomentar grupos
de investigación que aborden el estudio del
“Happiness Management” como una rama
de la Economía de la Felicidad (Ravina et
al., 2019).
La felicidad inuye positivamente en la
motivación, productividad y creatividad,
entre otros aspectos, de cada persona.
Las emociones positivas inundan el cere-
bro humano con dopamina y serotonina,
neurotransmisores que no solo provocan
sensaciones de bienestar sino que también
elevan los centros de aprendizaje del ce-
rebro, ayudando a organizar nueva infor-
mación y mantener esa información por
más tiempo, crear y mantener una mayor
cantidad de conexiones neuronales (lo
que permite pensar de manera más veloz
y creativa) y mejorar la capacidad de aná-
lisis complejo y resolución de problemas
(Achor, 2010). Las empresas tienen interés
propio en lograr aumentar la felicidad de
los empleados, y deben hacer un estilo de
organización que realmente fomente la fe-
licidad en el lugar de trabajo, poniendo en
práctica los descubrimientos de los distin-
tos estudios realizados sobre esta temática
y logrando empleados más felices, lo que
se traducirá en empleados con mayores
capacidades para poder desempeñarse ade-
cuadamente en su función.
Sabemos la importancia que tiene el traba-
jo para la felicidad del empleado, sabemos
la importancia que tiene la felicidad del
empleado para las empresas y contamos
con numerosos estudios que muestran un
plan de acción para que los trabajadores
disfruten más su trabajo y se vean más
motivados por este, lo que provocaría un
aumento de la productividad y la felicidad
las cuales, a su vez, son características que
se retroalimentan. De esta manera, resulta
de vital importancia para todos los actores
involucrados continuar profundizando los
estudios y llevarlos a la práctica, haciendo
que continúen llegando a oídos de las em-
presas la información mencionada, para así
sumarse a los numerosos ejemplos de éxito
que Pink (2011) menciona en su libro, así
como a las numerosas empresas de renom-
bre que han apoyado al World Wellbeing
Movement y otras iniciativas similares.
Resulta necesario, entonces, llevar estas
medidas a la práctica, algunas de las cuales
son expuestas, a modo de resumen, en la
Tabla 2, junto con algunos de los incen-
tivos con los que cuentan las compañías
para llevar a cabo políticas de este tipo.
Rol de la educación
Como ya fue mencionado, los problemas
de salud mental que afectan a la población
se encuentran en aumento. La pandemia a
afectado negativamente a esta problemáti-
ca, y las repercusiones de esta situación se
acentuó en los jóvenes, quienes son una de
las principales víctimas de las consecuen-
cias de los problemas de salud mental, y el
hecho de no ocuparse de la salud mental de
los adolescentes tiene consecuencias que
se extienden a la edad adulta. Según datos
de la Organización Mundial de la Salud
(2021), uno de cada siete jóvenes de 10 a
19 años padece algún trastorno mental. Es-
tos trastornos llegan hasta el suicidio, cuar-
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ta causa de muerte entre jóvenes de 15 a
19 años. El connamiento ocasionado por
la pandemia produjo graves problemas, no
solo de salud mental sino también en el
correcto desempeño del sistema educativo,
problema grave si tenemos en cuenta que
el nivel de educación correlaciona positi-
vamente con la felicidad (Cuñado & Pérez,
2012).
En este campo también son muchas las
medidas que pueden llevarse a cabo para
aumentar la felicidad, después de todo par-
te del objetivo de Martin Seligman, crea-
dor de la psicología positiva, era descubrir
que acciones conducen al bienestar y a
comunidades orecientes cuando las per-
sonas se encuentran sanas, alejándose de
la principal preocupación de la psicología
hasta ese momento, las enfermedades (Se-
ligman, 2019). De esta manera, el rol de la
Educación Positiva puede ser clave, siendo
un punto de apoyo para producir más bien-
estar en una cultura (Seligman, 2019).
En esta línea, los estudios muestran, por
ejemplo, que el locus de control (la medi-
da en que las personas piensan que pue-
den controlar los hechos que las afectan)
juega un papel importante a la hora de
determinar la felicidad (Vera et al., 2009).
Aquellas personas que tienen un locus de
control interno (quienes creen que sus ac-
ciones determinan los acontecimientos)
son más felices que aquellas que tienen un
locus de control externo (quienes adjudi-
can los eventos al azar u otras personas,
por ejemplo). Aquí el rol de la educación
es claro, ya que una respuesta importante
para la incidencia de la educación en la
consecución de la felicidad es la forma-
ción de la personalidad a lo largo del ciclo
educativo de los jóvenes (Arce-Velasco &
Becerril-Díaz, 2020).
Como se mencionó con anterioridad, los
individuos felices tienen una clara ventaja
competitiva, a pesar de la común idea que
piensa a la felicidad como algo que se ob-
tendrá luego de conseguir éxito, la realidad
es que el hecho de estar felices aumenta las
probabilidades de una vida exitosa (bajo
los parámetros personales de cada perso-
na) de cada individuo, siendo la felicidad
en la juventud un gran predictor de distin-
tos aspectos de la vida adulta, tales como,
por ejemplo, el nivel de ingreso (Anchor,
2011).
El rol educativo puede jugar un rol clave
en este contexto no solo buscando con-
cientizar sobre las problemáticas de salud
mental sino también fomentando determi-
nados comportamientos, prácticas y mane-
ras de ver el mundo que vayan en línea con
lo que los descubrimientos cientícos han
observado en las personas felices y en lo
que hace a cada individuo sentirse satisfe-
cho con su vida.
Con la información recabada en las úl-
timas décadas y en respuesta al contexto
global, la educación debe tener mayor re-
levancia que nunca. Las recomendaciones
Tabla 2
Incentivos y medidas de las empresas para
bienestar de la población
Incentivos Medidas a tomar
Gran importancia de la
satisfacción laboral para
la felicidad del empleado.
Continuación de las
políticas exibles
llevadas a cabo durante
la pandemia.
Empleados más felices
equivale a empleados más
productivos (y viceversa)
Empleados motivados de
manera intrínseca.
Buenos antecedentes en
las compañías que han
optado por este enfoque.
Brindar a los empleados
la posibilidad de ejercer
autonomía, posibilidad
de aprendizaje y
creatividad.
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de política tanto desde la perspectiva de la
educación como de la felicidad sugieren
incorporar a la felicidad en la agenda de
políticas públicas afectando directamente
las variables relacionadas con mayores ni-
veles de bienestar subjetivo (Arce-Velasco
& Becerril-Díaz, 2020). Otro punto a fa-
vor de este argumento es la evidencia que
sostiene de que las personas con mayores
niveles educativos tienen mayores niveles
de ingresos y una mayor probabilidad de
estar empleados, lo que lleva a que repor-
ten mayores niveles de felicidad (Cuñado
& Pérez, 2012).
En la actualidad los cursos sobre la feli-
cidad están en aumento. La Universidad
de Yale cuenta con un curso en línea (The
Science of Well-Being) con más de cuatro
millones de inscriptos y es solo una de una
entre varias instituciones (entre las que se
incluye, por ejemplo, la Universidad de
Harvard) que brinda cursos sobre esta te-
mática, los cuales suelen contar con gran
número de alumnos, reejando, quizás, la
demanda que existe por este tipo de con-
tenido. Todo individuo busca la felicidad,
y actualmente la disciplina cientíca ha
hecho avances que pueden divulgarse para
brindarle a las personas herramientas para
facilitar esa búsqueda, en vez de dejar al
individuo solo en esta tarea. Un tipo de
educación que aborde la ciencia del bien-
estar dando a conocer los descubrimientos
que han llevado a cabo las distintas cien-
cias (tales como la psicología positiva y
la Economía de la Felicidad) podrían fo-
mentar un comportamiento que aumente la
felicidad, dándole a las personas las herra-
mientas y oportunidades necesarias para
poder tener éxito en la búsqueda que tienen
en común todos los seres humanos: la bús-
queda de la felicidad, tal como se propone
en la Tabla 3.
Conclusiones
La felicidad ha sido un objetivo central en
la historia del ser humano, pero fue solo
hace unas décadas cuando la ciencia tam-
bién empezó a contemplarla como parte
central de su objeto de estudio. El avance
que ha hecho la disciplina cientíca en los
últimos años muestra que, incluso si no se
quiere aceptar a la felicidad como n últi-
mo de toda actividad humana, los distintos
actores dentro de la economía se encuen-
tran incentivados a promover la felicidad
de la población, ya que los benecios que
trae una población feliz afectan no solo a
los ciudadanos en particular sino a toda la
sociedad en su conjunto.
De esta manera, se corrobora que el con-
texto actual producto del COVID-19 ha
llevado a la necesidad de que la búsqueda
de la felicidad deba ser un punto central en
la investigación cientíca, incrementando
aún más la tendencia al alza que se obser-
va en la disciplina. Sin duda, si estas déca-
das de investigación han servido de algo,
es para demostrar el gran potencial con
el que cuenta este campo. Tanto desde el
Tabla 3
Incentivos y medidas de la educación para
bienestar de la población
Incentivos Medidas a tomar
Graves problemas de
salud mental en jóvenes,
que luego se mantienen en
la adultez.
Difusión de los distintos
avances de la ciencia
tanto a empresas como
individuos.
Correlación positiva
entre nivel educativo y
felicidad.
Concientización sobre
temáticas de salud
mental.
Gran demanda por
parte de la población en
contenido educativo de
esta temática.
Utilización de los
avances del campo para
inuir positivamente
en la formación de la
personalidad a lo largo
del ciclo educativo.
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lado de la población como del lado de las
instituciones hay interés en continuar con
esta tendencia en la cual el tema de la fe-
licidad cobra cada vez mayor importancia,
y es importante que los descubrimientos
llevados a cabo por la ciencia se lleven a
la práctica.
El presente trabajo ha buscado explicar
que, para lograr un aumento en los índices
de felicidad, con todos los benecios que
eso conlleva, el campo de la Economía de
la Felicidad puede brindar herramientas a
todos los actores de la economía y así faci-
litar este cambio en el cual la obtención de
la felicidad no es dejada solamente a ma-
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nes necesarias para facilitar la búsqueda
que es común a todo ser humano sea el
tiempo que sea, viva donde viva y tenga
las creencias que tenga. La ciencia tiene la
oportunidad de jugar un papel protagonista
en el avance hacia un mejor entendimiento
de lo que es la felicidad y de brindar las he-
rramientas necesarias a los Estados y a las
empresas, contemplando el importante rol
del sistema educativo, para implementar
medidas que den mayores oportunidades
en la búsqueda más importante de cada ser
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Coll, A., & Maceri, S. (2023, enero/junio). La importancia de la Economía de la Felicidad: análisis de la
situación actual y perspectivas a futuro. Yachana Revista Cientíca, 12(1), 106-118.
