Plan de clase para la enseñanza de la integral del trabajo

Autores/as

  • Jorge Flores Universidad Laica VICENTE ROCAFUERTE

DOI:

https://doi.org/10.62325/10.62325/yachana.v3.n1.2014.11

Palabras clave:

Teoría conceptual combinada, categorías de aprendizaje, condiciones del aprendizaje, eventos de aprendizaje, integral del trabajo

Resumen

El propósito de este trabajo fue presentar un plan de clase, fundamentado en la Teoría Conceptual Combinada de Gilles Fauconnier y Mark Turner, para enseñar la integral del trabajo, siguiendo el modelo instruccional de Robert Gagné. Para el diseño de esta clase se utilizó la red de integración conceptual entre la integral de una función, dominio de la Matemática y la integral del trabajo, dominio de la Física. Luego se diseñó el plan de clase, el cual se fundamenta en la presentación y evaluación de la instrucción y su correspondiente retroalimentación.

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Publicado

2014-06-11

Cómo citar

Flores, J. (2014). Plan de clase para la enseñanza de la integral del trabajo. Yachana Revista Científica, 3(1). https://doi.org/10.62325/10.62325/yachana.v3.n1.2014.11

Número

Sección

Área de Ciencias de la Educación