Factores que Inciden en el Proceso de Escritura Científica
DOI:
https://doi.org/10.62325/10.62325/yachana.v.n.2016.437Resumen
El propósito de esta investigación cualitativa fue explorar los factores que inciden en el desarrollo del proceso de escritura científica de cinco investigadores de una universidad privada ecuatoriana, utilizando como marco de referencia teórico la Teoría de la Actividad. Los participantes en este estudio fueron seleccionados utilizando el muestreo con propósito y que además, cumplen las siguientes condiciones: dos años de experiencia trabajando en proyectos de investigación y publicaciones en revistas nacionales o extranjeras. Para la obtención de los datos se utilizó la entrevista semiestructurada, la misma que tuvo una duración entre 10 y 15 minutos. La transcripción de los datos indicó que la actividad de la escritura científica es un proceso que exige un continuo aprendizaje no solo de los enfoques de investigación sino sobre el contenido mismo de la investigación y que se ha originado por las demandas del entorno, particularmente por las exigencias del Sistema de Educación Superior y que ha sido moldeado por las herramientas que la sociedad ha puesto a disposición de los investigadores. Este proceso se ha alimentado con la capacitación recibida y con la autoformación. Además, fue progresando lentamente y requiere de mucha planificación y organización.
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