La investigación formativa de pregrado en la Universidad Católica de Cuenca. Los Semilleros de Investigación

Dr. Oscar Santiago Vanegas Quizhpi, Dr. Edgar Rigoberto Curay Banegas, Wilson García Guevara

Resumen


En la actualidad las instituciones educativas, se encuentran generando nuevas políticas y estrategias orientadas a reducir la brecha entre el currículo, la investigación y la vinculación con la sociedad. En el siguiente artículo se reflexiona sobre la experiencia derivada del proyecto Semillero de Investigación en la Unidad Académica de Educación de la Universidad Católica de Cuenca (UCACUE) que tiene por objetivo el promover de forma permanente y sistemática la formación de investigadores a nivel de pregrado haciendo énfasis en el aprender haciendo. Se presentan los antecedentes que han impulsado los procesos de investigación y formación de investigadores en la universidad ecuatoriana, las experiencias y los beneficios obtenidos al llevar adelante la investigación formativa como herramienta pedagógica para desarrollar la visión crítica y reflexiva en los estudiantes de pregrado como gestores de su propio conocimiento y para impulsar la producción académica de la institución. Empleando como metodología el aprendizaje por descubrimiento, se han logrado realizar al momento tres ediciones que han posicionado al proyecto como un espacio de discusión académica, que permite fortalecer las habilidades investigativas de docentes y estudiantes, fomentando la interdisciplinariedad y la interrelación con los otros elementos sustantivos de la educación superior, la academia y la vinculación con la sociedad.

 

Promoverá permanente y sistemáticamente la motivación y formación en investigación del nuevo talento humano y profesional que le permita afianzarse en las herramientas conceptuales y metodológicas de la investigación, aprendiendo y haciendo como elemento básico.


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Referencias


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