Vol. 3 Núm. 1: junio 2014 | Yachana Revista Científica

Ir al contenido principal Ir al menú de navegación principal Ir al pie de página del sitio

DOI: https://doi.org/10.1234/ych.v3i1

Publicado: 2014-06-23

Área de Ciencias de la Educación

El aprendizaje autodirigido y la Flipped Classroom

Carlos Briones##common.commaListSeparator##Enrique Caballero##common.commaListSeparator##Jorge Flores
- PDF
La educación en la resiliencia, estrategia para la formación de buenos ciudadanos

Patricia Ortega##common.commaListSeparator##Gabriel Calero
- PDF
Aplicación de las Estrategias Metacognitivas en la Clase de la Unidad de Termodinámica

David Anzules##common.commaListSeparator##Jorge Flores
- PDF
El proceso de enseñanza-aprendizaje en la formación de profesores para las especialidades técnicas. Modelo para su dirección

Adalberto Menéndez##common.commaListSeparator##Margarita León
- PDF
Plan de clase para la enseñanza de la integral del trabajo

Jorge Flores
- PDF

Área de Ciencias Sociales y Humanas

Propuesta de un plan permanente de relaciones públicas para educar adolescentes sobre los riesgos que existen en las redes sociales

Gina Gilbert Toral##common.commaListSeparator##Antonio Cevallos
- PDF

Área de la Construcción

Área de Ciencias Administrativas

¿Cabría un desmarketing a la concepción del marketing verde actual? Una crítica a la teoría y la práctica del marketing verde

Tatiana Tola Cisneros##common.commaListSeparator##Jenny Tola Cisneros
- PDF